211师范生和985非师范生，谁将会更受欢迎？结果可能意想不到

我们都知道，在考大学选专业的时候，有师范专业和非师范专业。而师范专业主要是为国家培养教师。当然这个专业也量身打造了一些课程，比如教育学，心理学等，为以后从事教师工作提供一些有利条件。

而且，师范专业毕业生以前毕业时，只要通过学校的考核就可以获得教师资格证，从而就可以轻松踏入教师这个行业。虽然现在已经改为统一国考，但师范生也具有得天独厚的优势，比非师范生更加容易获得教师资格证。

相反，非师范专业则不会设置这样的课程，毕业后为非师范生。如果这部分同学想进入教师这个行业，则必须通过自己的努力去获取教师资格证。对于非师范生来说，这是有一定的难度。

近段时间，在网上看到有网友提出一个这样的问题。那就是，假设211毕业的师范生和985毕业的非师范生都从事教师行业成为教师，那么哪个在招聘时将会更受学校欢迎？

这个问题主要是把师范生和非师范生，211毕业生和985毕业生进行对比。师范生毕竟是师范专业，工作起来更加容易上手，对于教育教学经验也更加丰富。

而211毕业生和985毕业生，这两者可以说都差不多属于比较拔尖的一部分。不过，在某种程度上，我们不能否认，985毕业生他们的学习能力更强，综合素质更高。

可能会有很多人认为，在这样的条件下，211毕业的师范生肯定会更加符合学校的选择。一来是因为专业对口，教师当然是招聘师范生更好。二来，招来之后，只需要简单培训之后就可以投入到工作之中，学校也省时省力。

但实际上，可能有很多学校可能并不会如此选择。学校更注重的是名气，211毕业的师范生比较多，但如果是985毕业生来从教却实属鲜见。因此，对于一般学校能够招聘到985毕业生，这也将是宣传和提升学校名气的一面旗帜。

而且，很多学校校长并不关注专业能力，而是注重综合素质能力。就如我所就职学校校长所说，专业能力，人人都可以通过学习而迅速获得并提升，但是综合素质能力却需要漫长的时间来培养取得成效。

所以，他在教师大会上明确的表示，学校宁愿招聘综合素质能力强专业能力较差的教师，而不愿意招聘一个专业能力强但综合素质能力较差的。

所以，我们可以发现，目前一些比较好的学校招聘教师时只限于教育部六所直属师范大学。但相应的这些学校也有一些人才引进政策，对于一些名校拔尖的毕业生，是放宽了限制条件，甚至可以是非师范毕业生的。

因此，211毕业的师范生和985毕业的非师范生，学校还是更青睐于后者。

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